Шаблоны для презентаций для дошкольников

МАЛЕНЬКИЕ СЕКРЕТЫ УСПЕШНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ Вы совсем недавно шаблоны для презентаций для дошкольников осваивать компьютер и хотите научиться делать презентации к урокам? А может быть, вы уже опытный пользователь и желаете раскрыть новые секреты удачной презентации или проверить свои знания и умения? Приглашаем вас принять участие в работе мастерской «Маленькие секреты успешной презентации». Как правильно подобрать графику для слайдов? Как внедрить в презентацию звук или видео? Как сделать презентацию интерактивной и заставить объекты передвигаться по вашему желанию? Как создавать интерактивные тесты и кроссворды? Что такое триггеры и как с ними работать? На эти и другие вопросы мы ответим в нашей Мастерской. Темы Мастерской: Когда презентация на уроке нужна, а шаблоны для презентаций для дошкольников вредна? Правила использования презентации для урока. Коллективное составление свода правил использования презентации на уроке. Основные ошибки при создании презентаций. Ссылки на использованные материалы. Подготовка фотоматериалов и графики для размещения на слайдах. Программа Microsoft Office Picture Manager для оптимизации графических файлов. Как уменьшить графический файл в программе Photoshop. Создание фона в презентации, замена фона, шаблона оформления. Создание слайда с триггерами. Шаблоны для презентаций для дошкольников в презентацию звуковых, видео, флеш-файлов. Создание тестов на основе шаблона Создание интерактивных презентаций с использованием макроса DragAndDrop. Итоговая работа, обсуждение, подведение итогов. Для чего нужна презентация на уроке? Сегодня открывается наша Мастерская «Маленькие секреты успешной презентации». Если вы незнакомы с данной программой, вы можете прочитать о ней. Что такое «презентация для урока» всем здесь присутствующим понятно. Но почему же тогда столько слабых презентаций в плане оформления использования наводнило Интернет? Возможно, шаблоны для презентаций для дошкольников недостатка знаний и умений в области ИКТ. Шаблоны для презентаций для дошкольников может быть, потому, что многие коллеги неправильно понимают роль презентации в уроке? Давайте обсудим… Всегда ли нужна презентация на уроке? Учителя начальной школы в порывах очень похожи на своих учеников. Наверное, специфика работы обязывает, чтобы лучше понимать малышей. И, как ребенок, получивший в подарок новую игрушку, показывает ее всем встречным, так и учитель началки, разведав новую технологию, рвется использовать ее на всех уроках. Особенно ярко это наблюдается при использовании компьютерных презентаций. Едва освоив программу PowerPoint учителя в детском восторге демонстрируют своим ученикам, чему научились. И вот на всех слайдах все выпрыгивает, выскакивает, проявляется исчезает, мелькают разномастные картинки, гремят, пищат, звенят закадровые звуковые эффекты. Некоторые доходят до того, что сканируют страницы учебника. Мел и доска заброшены окончательно. А если спросишь, зачем, последует ответ — детям так интереснее. А может, все же учителю, который получил новую игрушку? Всегда ли ДЕТЯМ нужна презентация на уроке? Бесспорно, учителю презентации значительно облегчают работу на уроке при этом осложняя подготовку к нему. Ведь так легко все задания выложить на слайды, не надо искать рисовать, писать шаблоны для презентаций для дошкольников где-то хранить наглядность, карточки, таблицы, кассеты, рассчитывать место на доске, чтобы уместить задания и при этом оставить место для письменной шаблоны для презентаций для дошкольников учащихся. Весь материал шаблоны для презентаций для дошкольников поместить на маленьком электронном носителе. При этом можно привлечь внимание детей спецэффектами, показать то, что невозможно принести в класс, организовать интерактивную игру. Но, к сожалению, часто учитель полностью отдает свою роль в уроке презентации, вынося на экран даже то, что может сказать сам — стихи для организационного момента, задания для учащихся, даже слова приветствия и прощания. Шаблоны для презентаций для дошкольников что в результате? Вот какое мнение учеников случайно подслушал один учитель в школе: «Насточертело пялиться на этот бред. Она, наверно, ничего сама не знает, рассказать не может, вот и сует нам это…» Это, правда, мнение старшеклассника. Малыши пока все принимают с радостью интересом. Но их можно «перекормить» презентациями. Коллеги, а для чего вам нужны презентации на уроке? Когда, по вашему мнению, без них нельзя обойтись, а когда они даже могут испортить урок? Может ли презентация заменить учебник или это такое же дополнение к учебнику, как карта, глобус, карточки для индивидуальной работы? Давайте вместе сформулируем правила целесообразности использования презентации на уроке. Тема 1 часть 2. Для чего нужна презентация? Коллеги, спасибо вам за шаблоны для презентаций для дошкольников мнения! В общем и целом все сошлись в одном — использование презентации на уроках должно соответствовать определенным образовательным целям, если эти цели нельзя достичь другим образом. «Я пришла к выводу, что презентация, как дитя, которое вынашиваешь, всё тщательно продумываешь и просчитываешь» Алла Станиславовна «Возможно, в обсуждении не упомянуто одно из важных качеств современной презентации - многогранноть и объединение различных медиа: текст, графика, фото, видео, аудио, игра, тест может, я что-то еще упустил? Таблицу или рисунокдаже большого размера, не так хорошо видно, как изображение на экране. Заранее подготовленная информация появляется в нужный момент по щелчку мыши. Поэтому Интернет использование ИКТ на уроках, несколько "уравнивают" наши позиции по сравнению с крупными городами" Елена Ш "Презентация нужна на уроке лишь тогда, когда уже по-другому нельзя эффективно организовать учебный процесс. Мы должны у детей развивать навыки работы с различными источниками информации. Учить их работать с учебником, научно-познавательной и художественной литературой, со справочниками, учить "видеть" вокруг себя. Использование презентации должно быть оправдано" Ирина Валентиновна "Презентация не должна быть просто "фантиком" урока, а помогать включить в урок все средства, имеющиеся у учителя видео, графику и т. А лучше - один из шаблоны для презентаций для дошкольников десятков. Правы коллеги: все приедается. Чем чаще - тем хуже. Это все равно, что все уроки русского языка проводить только изучая орфографический словарь" Мария Алексеенва Итак, обобщим, к чему мы пришли. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Лучше один раз сделать, чем сто раз увидеть. Презентация нужна тогда, когда только с ее помощью ребенок может увидеть то, чего не может увидеть и ощутить лично, шаблоны для презентаций для дошкольников практике. Хотя это подходит только визуалам, аудиалам можете хоть десять раз показывать, но поймут они вас, когда услышат, а кинестетикам можно говорить и показывать много раз, но пока они не пощупают, не полистают - эффекта будет мало. Поэтому презентация не может быть на уроке в начальной школе самостоятельной, только в сочетании с объяснением и комментариями учителя, практической деятельностью. Л учше меньше, да лучше! Прежде чем начать создавать презентацию, будь то целый урок или фрагмент, учитель должен задать себе шаблоны для презентаций для дошкольников «Зачем? » и «Для кого? Действительно ли задачи урока можно решить только с помощью презентации или можно использовать другие средства? Если есть возможность продемонстрировать детям опыт, явление в реальности или даже дать это сделать самим, то презентацию лучше не использовать. А еще ответ на эти вопросы позволит подобрать соответствующее ситуации наполнение и дизайн. К примеру, если это тест, чтобы проверить быстро домашнее задание, то картинки, анимация и т. Если вы собираетесь выступать перед 4 классом, то для них презентация будет более серьезной и солидной, чем для первоклашек, внимание которых можно удержать мультяшными персонажами, песенками, яркими рисунками. Согласитесь, современный четвероклассник не поймет вас, если вы вдруг «пригласите» на урок Незнайку! Презентация, как учебный материал, должна быть продумана: цели, задачи, результат ее использования, этапы, изобразительные средства, оформление, звуковой ряд, интерактивность — все должно быть направлено на решение задач урока, а не на развлечение детей. Крупные и четкие картинки, шрифт, нейтральный фон, только необходимое использование анимации и эффектов. Ну и, конечно, ограничение времени работы с экраном — не более 25 минут за урок, чередование деятельности, смена поз, движение, физминутки, которые лучше проводить, не глядя на экран, дать отдых глазам и телу. В общем, самое главное, как сказала Ольга Ситтиковна, это ЧУВСТВО МЕРЫ. Если всего в меру: и материала в презентации, и самой презентации на уроке — она может быть эффективнейшим средством обучения. Получается, что целесообразней создавать не полную презентацию к уроку, а фрагменты — модули, которые можно включать в урок на определенных этапах — игры, тесты, интерактивные плакаты, видео и флеш-ролики. Запустили, поиграли шаблоны для презентаций для дошкольников опять возвращаемся к живому общению учителя и учеников, к практической деятельности. На мы разберем частые ошибки, которые допускают неопытные создатели презентаций к уроку, и разберем основные правила оформления презентаций. Для тех, кто с ней незнаком, но хочет участвовать в Мастерской. Программа PowerPoint входит в комплект Microsoft Office наряду с привычной нам программой создания текстовых документов Microsoft Word. Только вместо текстовых страниц PowerPoint состоит из слайдов, которые можно демонстрировать на экране компьютера, на общем экране или на интерактивной доске, как иллюстрацию к речи докладчика. Это самое простое ее использование. Попробуйте найти ее в программах на своем компьютере. Войдите в меню Пуск в левом нижнем углувыберите вкладку Все программы, найдите папку Microsoft Office, в списке выберите программу Microsoft Office PowerPoint 2003 или 2007. Обычно она обозначается таким значком: в 2003 Офисе или таким в 2007-м. Если вы не нашли такой программы в своем компьютере, значит, установщики программного обеспечения сочли, что она вам не нужна. Попросите установить вам эту программу. Для учителя данная программа открывает широкие возможности, так как проста в использовании, почти не требует специальных навыков, шаблоны для презентаций для дошкольников позволяет создавать в ней не только иллюстративный ряд, но интерактивные игры, тесты и даже мультфильмы. Дети могут делать в этой программе доклады, виртуальные экскурсии, использовать для защиты проектов. Таким образом, для системы образования шаблоны для презентаций для дошкольников этой программы имеет множество преимуществ. Подробнее прочитать об этой программе и основах ее освоения, если вы с этой программой незнакомы, можно здесь : Как найти в своем компьютере и запустить программу? Какие основные инструменты можно использовать и как? Как подготовиться к созданию презентации? Использование презентаций на уроках Использование презентаций на уроках Наша жизнь движется вперёд и школа должна шаблоны для презентаций для дошкольников в ногу со временем. Стоять в стороне от общих шаблоны для презентаций для дошкольников и тенденций в развитии шаблоны для презентаций для дошкольников наша страна более не может и не должна. Усиливается роль компетенций в образовании. А развитие компетенций, основывается на главных целях общего образования, структурном представлении социального опыта и опыта личности, а также основных видах деятельности ученика, позволяющих шаблоны для презентаций для дошкольников овладевать социальным опытом, получать навыки жизни и практической деятельности в современном обществе. Для этого нам нужно перейти на новый вид работы с шаблоны для презентаций для дошкольников. И чтобы научить и шаблоны для презентаций для дошкольников образовательные компетенции помогает новый вид работы — презентация. С какой целью я использую презентации? Во-первых, презентация - это представление чего-либо нового, она представляет сочетание компьютерной анимации, графики, видео, музыки и звукового ряда, которые организованы в единую систему. Как правило, презентация имеет сюжет, сценарий и структуру, организованную для удобного восприятия информации. Во-вторых, презентация - это новый вид работы, применяемый в школе на уроках. Презентации повышают интерес к предмету, развивают умственную активность. Я думаю, что ребёнок не только воспринимает информацию, но и запоминает, когда видит на экране. «Лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать» гласит пословица. В-третьих, презентация помогает учителю при проведении уроков, мероприятий, защиты проектов, исследований. Можно показать и рассказать о красоте, о любом авторе произведения, о памятниках архитектуры. Мы ведь живём далеко от нашей столицы. Как передать детям красоту этого города, её величие, её достопримечательности? Конечно, в этом помогают презентации. Учат детей грамотной научной речи, развивают кругозор, дают ясное и чёткое восприятие действительности. Что это дает мне, как учителю? Учителю отведена главная роль в учебно-образовательном процессе. Создавая презентацию, учитель должен учитывать, во-первых, возрастные особенности ребёнка. Поэтому, прежде всего при составлении презентации, я четко отбираю материал. При этом нужно много просмотреть литературы, чтобы выбрать главное. Следовательно, не замечая, получаю какие-то знания и обогащаю свой словарный запас, то есть получаю самообразование в той или иной области. Во-вторых, наглядный материал должен быть подобран, соответствующий теме урока. В связи с этим я просматриваю огромное шаблоны для презентаций для дошкольников наглядного материала, замечаю краски, оттенки, мастерство изображения. Этим повышается эстетическое восприятие окружающего мира, повышается творческий потенциал. В-третьих, материал должен иметь научное направление. В этом случае бывает, что открываешь для себя что-то новое. Создавая презентацию, вкладываешь в неё всё своё творчество, талант, теплоту души. При этом учишься сравнивать, анализировать, рассуждать. Что это дает моим ученикам? С раннего возраста мы должны развивать коммуникативные компетенции, а значит развивать знание языков, способы взаимодействия с окружающими и удаленными событиями и людьми; навыки работы в группе, коллективе, владение различными социальными ролями. Ученик должен уметь представить себя, написать письмо, анкету, заявление, задать вопрос, вести дискуссию. Для освоения этих компетенций в учебном процессе фиксируется необходимое и достаточное количество реальных объектов коммуникации и способов работы с ними для ученика каждой ступени обучения в шаблоны для презентаций для дошкольников каждого изучаемого предмета или образовательной области. Достичь результатов развития коммуникативных компетенций мне помогают презентации. Ведь в подготовке к проекту информацию ищут ребята в разных источниках. Например, мы проходим тему: «Земля и человечество». За это время ребята делятся на три группы, каждая из которых получает своё задание. Первая группа: солнце и звёзды, вторая — планеты, третья — Земля. Ставим проблему: можем ли мы погостить на другой планете? Учащиеся с удовольствием начинают работу. Я, как участник проекта и как учитель, старалась всё делать так, чтобы учащиеся думали, что делают, придумывают они всё сами. Я незаметно сопровождала их в деятельности, позволяя им идти впереди, помогая им, если они просят. Защита проходит в компьютерном классе перед аудиторией учащихся. В ходе защиты снимаю выступление на видеокамеру, чтобы учащиеся могли увидеть себя со стороны, найти, проанализировать исправить свои недостатки. В течение этого времени мы все познавали мир, делали открытия, удивлялись, разочаровывались, совершали ошибки, исправляли их, приобретали опыт общения. Но каждый ученик шёл путём открытий незнакомого, неизведанного ранее, а вместе мы делали одно дело: учились и учили друг друга. Следовательно: шаблоны для презентаций для дошкольников открывает возможности формирования жизненного опыта; стимулирует творчество и самостоятельность, потребность в самореализации самовыражении; выводит процесс обучения и воспитания из стен школы в окружающий мир; Реализует принцип сотрудничества учащихся и взрослых, сочетая коллективное индивидуальное; ведёт учащихся по ступенькам роста личности; вызывает интерес к предмету; учит общаться; развиваться интеллектуально. Что меня не устраивает в моей работе и почему? Мне очень нравится проводить уроки с использованием презентаций. Но проблема в том, что не всегда можно его провести, потому что у нас в школе нет оборудованного класса только для начальной школы, поэтому приходится либо договариваться с учителем, либо меняться кабинетами. Но я стараюсь при каждой возможности проводить уроки с использованием презентаций, и администрация идёт нам на шаблоны для презентаций для дошкольников, уроки старшей школы переносит в другой класс. Несмотря на свой педагогический стаж, 25 лет, с каждым классом убеждаюсь, что повторение невозможно. Каждый класс и каждый ученик неповторимы, неповторимо и то, шаблоны для презентаций для дошкольников мы делаем как учителя, мы не можем и не сможем провести то, что уже проводила с учащимися предыдущего класса. Остаются только опыт и знания. Придёт новый день, а с ним и новая игра, новое открытие чудесного мира в ярких, живых красках, чтобы открыть дорогу к сердцу маленького пытливого, неутомимого исследователя. Самые распространенные ошибки в презентациях. Мы обсудили целесообразность применения презентаций на уроке и сформулировали. Ну что же, приступаем к практической части. Желающие могут уже подумать над идеей итоговой работы. Мы решили не загонять вас в рамки шаблоны для презентаций для дошкольников темы и дать простор для фантазии. Хорошо было бы приурочить материалы к литературным юбилеям этого года. О них можно шаблоны для презентаций для дошкольников Но вы и сами можете выбрать шаблоны для презентаций для дошкольников, тему и форму материала игра, фрагмент урока, тест и т. Основное условие: в вашем материале должно быть отражены темы Мастерской, т. А теперь по теме. Использование презентации PowerPoint на уроке дает широкие возможности для учителя и учащихся. Демонстрация моделей, иллюстраций, видео, анимационные и звуковые эффекты, элементы, привлекающие внимание к теме. К сожалению, очень часто учителя забывают о практической направленности презентаций и пытаются заменить ею себя и свою роль на уроке. Но как нельзя заменить речь учителя на уроке учебником, так нельзя и работу учителя заменить презентацией. Надо помнить, что: 1 Презентация — это иллюстративный ряд к уроку, а не учебник и не конспект урока, поэтому выносить на экран слова учителя, цели и задачи, правила, вопросы учителя, приветствие и прощание не нужно. То, что можно сказать словами — в презентации будет лишним. Помните, что лучше запоминается то, что делаешь своими руками, а не видишь на экране. Поэтому демонстрировать опыты, измерять, взвешивать, смешивать вещества, сравнивать размеры, массу, цвет лучше на практике, руками. В презентациях можно показать то, что невозможно осуществить на практике: модель Солнечной системы, к примеру, движение крупных объектов машин, поездов, слонов или опасный химический опыт. Не стоит выносить на экран весь урок от начала до конца, а только отдельные элементы. Общее время работы с презентацией на уроке не должно превышать 20 минут, но это не значит, что дети 20 минут подряд смотрят на экран. Обязательно чередовать работу с презентацией и практическую, письменную работу, смену позы, например, при работе шаблоны для презентаций для дошкольников группах или парах, подвижную игру, физминутки. А также учитывать возможности организма при подборе графических материалов для презентации и в ее оформлении. Некоторые учителя, обнаружив в Интернете сайты с анимированными картинками, с детским восторгом размещают их в презентации, где нужно и где не нужно. Помните, пестрота и мелькание — это дополнительная нагрузка на глаза и нервную систему, отвлекающий фактор для детей. Да, ученики начальной школы любят все яркое и двигающееся, но цель урока — дать знания и закрепить умения, а не развлечь. То же самое относится и к неоправданному использованию эффектов анимации. Итак, учитывая вышеизложенные тезисы, проанализируем наиболее часто встречающиеся ошибки начинающих пользователей программы создания презентаций. Слайд 2 в презентации. В чем ошибка автора? Думаем, а нужна ли эта информация детям? Если открытый урок, то возможно, но презентация создается не для коллег, а в качестве иллюстративного ряда к уроку для детей. Значит, оставляем тему, цели и задачи в конспекте для шаблоны для презентаций для дошкольников, в презентации для детей они не нужны. Бывают исключительные случаи, когда тему с помощью учителя формулируют сами дети. Тогда, возможно, размещение темы на слайде в качестве подведения итога беседы на определенном этапе может быть оправдано, но только если это соответствует структуре урока. Не нужно выносить на слайды слова учителя. «Определи, докажи, соедини, проверь, отгадай» - инструкцию может дать учитель устно, если презентация предназначена для фронтальной работы, тем более для слабо читающих детей в 1 классе. Исключение: тренажеры, тесты, игры для индивидуальной работы, где ребенок должен сам прочитать задание и выполнить его без помощи учителя. Вроде все так ярко и красиво. Понравится, дети такое любят. А разве цель урока — порадовать детей? Нет, чему-то их научить. Значит, ограничиваем пестроту и яркость, урок есть урок. Слишком пестрый фон со множеством объектов. Дети будут вынуждены напрягать зрение, пытаясь выделить объекты на слайде. В такой ситуации, если замысел требует рисованного фона, а заменить его на менее пестрый нет возможности, можно сделать его менее ярким, например, наложить на весь фон белый прямоугольник, сделав его полупрозрачным и установив порядок «На задний шаблоны для презентаций для дошкольников. На образце мы видим, что, фон стал бледным и объекты на нем выделяются и становятся более четкими. Но старайтесь ограничивать себя в порывах использовать яркие, пестрые фоны, особенно если для материала, с которым вы собираетесь работать, вообще не нужен такой шаблоны для презентаций для дошкольников. Лишние рисунки только отвлекают от изучаемого материала и напрягают зрение детей. Многие учителя, только познакомившись с возможностями программы, начинают на слайдах устанавливать чуть ли не ко всем объектам интересные анимационные эффекты — выскакивание, вылет, ветер, бумеранг и так далее. Ну, а как же, так весело все выпрыгивает, выпадает! Ладно, поиграли немного дома за компьютером и хватит. На уроке это шаблоны для презентаций для дошкольников. Во-первых, использование анимации задерживает урок и отнимает драгоценное время, которое вместо созерцания падающих шаблоны для презентаций для дошкольников можно потратить на что-то более полезное. Во-вторых, опять же отвлекающий фактор. Это позабавит детей, да - и всё? Должна быть польза от любого приема или метода, использованного на уроке. Если анимирование объекта не имеет какой-то серьезной цели, например, «письмо» от героя с эффектом «пишущей машинки» или появление картинки, ответа, то использовать их не нужно. Тем более, вообще не рекомендуется анимировать авторские данные на титульном листе — это неуважительно по отношению к пользователям, так как они должны будут ожидать, пока выпадут проявятся, выползут все слова на титуле, а это очень неудобно. Не рекомендуется анимировать и заголовки на слайдах при их смене. Иначе, при смене слайда появляется сперва чистый слайд, а потом выползает название или, еще хуже, надо щелкать мышкой, чтобы его увидеть — забирает время, раздражает. То же относится и к эффектам смены слайда, и к звуковым эффектам. Каждый создатель презентаций должен помнить, что показывать ее он будет большой аудитории. Кто-то сидит прямо перед экраном, а кто-то в 5-6 метрах от него. Соответственно, надо учесть, что сидящим далеко будет хуже видно некоторые объекты на экране, а значит, опять же будет сильное напряжение для зрения. Старайтесь не размещать на слайде слишком много мелкого текста и мелких рисунков. Минимальный размер шрифта для презентации 28-й. Чем крупнее шрифт и объекты на слайде, тем лучше. Если нет необходимости, то и теста на слайдах вообще должно быть как можно меньше. Мы видим, что на первом слайде текст нанесен на шаблон слайда с однотонной поверхностьюна втором — на готовый шаблон с дизайнерским оформлением. Какой из них более эстетичен и удобен? Оформление шаблона не должно мешать объектам на слайде, рисунки и текст никак не должны соприкасаться с элементами оформления шаблона. Вывод: использование готовых шаблонов оформления слайда должно быть оправданным и осторожным, тем более в презентациях для детей. Лучше всего размещать объекты на однотонном фоне, иногда можно сделать фон градиентным из двух оттенков цвета. Обращаться к готовым шаблонам в начальной школе вообще не стоит. Сразу бросается в глаза различие иллюстративного ряда. Не рекомендуется использовать на одном слайде графические файлы разного формата, например, одновременно фотографии и рисунки. Когда смотришь на такой рисунок, хочется протереть глаза, как будто они стали плохо видеть — размытое, растянутое изображение очень напрягает зрение. Поэтому для презентации необходимо выбирать изображения с подходящими размерами, чтобы их не приходилось растягивать, нарушая четкость и пропорции. Здесь ошибка создателя презентации заключается в подчеркнутых словах. Подчеркиванием в презентациях выделяются гиперссылки, при щелчке по такому слову осуществляется переход к другому слайду, документу, странице в Интернете. Поэтому, если слово не является гиперссылкой, выделять его подчеркиванием не рекомендуется — это введет в заблуждение пользователей. Все используемые в презентации материалы имеют своих авторов, будь-то фотографии, графика, звуки и музыка, видеофайлы. И если вы сами не являетесь автором, необходимо разместить в конце презентации ссылки на странички в Интернете, где вы нашли эти файлы, либо выходные данные диска или книги, если вы таковыми пользовались. Конечно, по закону, надо указывать автора использовать материалы только с его личного согласия, но автор не всегда известен, поэтому лучше не брать на себя ответственность и возложить ее на владельцев сайтов в Интернете, которые разместили файлы в сети. Ваша шаблоны для презентаций для дошкольников — как минимум дать ссылку на использованный источник. Ну и, конечно, не забывайте о собственных авторских правах! Подписывайте свои презентации и другие авторские материалы на титульной странице. В противном случае, при копировании ваших материалов кем-то где-то вам будет трудно доказать свое авторство, а плагиат очень распространен, к сожалению. Итак, подведем итог и составим список правил, позволяющих создать качественную презентацию к уроку: 1. Не следует размещать на слайдах для урока цели, задачи, список оборудования. Если презентация предназначена для фронтальной работы с классом, не надо размещать на слайдах инструкции по выполнению заданий, учитель может озвучить их сам. Будьте осторожны с пестрыми фонами. Фон не должен напрягать глаза и мешать работе с объектами на слайде. Использование анимационных эффектов должно быть оправдано и осторожно. Ничего лишнего и раздражающего. Не присваиваем анимацию к объектам на титульном слайде и к заголовкам. Не нужно размещать на слайдах много текста оптимально не более 6-8 словшрифт и рисунки должны хорошо просматриваться с любого места в классе. Используем шрифт не меньше 28 кегля. А лучше - крупнее. Осторожно используем готовые шаблоны для слайдов. На слайде не шаблоны для презентаций для дошкольников быть посторонних объектов, если они перекрывают текст, создают пестрый фон для текста или рисунков, мешают другим объектам на слайде. В одной презентации очень не рекомендуется использовать разные шаблоны оформления, соблюдайте единый стиль презентации. Иллюстрации должны быть в одном стиле, одного шаблоны для презентаций для дошкольников и формата. Не следует растягивать небольшие графические файлы, делая их размытыми или искажая пропорции, лучше поищите подходящего размера другие. Не используйте для выделения слов на слайдах подчеркивание, лучше выделите цветом, размером или насыщенностью. Обязательно размещайте в презентации ссылки на источники использованных материалов. Обязательно подписывайте свою презентацию, размещайте свои данные на первом слайде. Позже мы подробнее рассмотрим некоторые приемы и технологии создания хорошей презентации. А теперь проверочная работа. View or your own. Просмотрите и попробуйте посчитать сколько и какие ошибки допустил автор. Отписываемся в комментариях к этой теме — перечисляем найденные ошибки. Удобнее нажимать "Добавить комментарий", а не "ответить" - легче отследить новые ответы на задание "Ответить" нажимаем, если хотим ответить на чей-то комментарий, дать совет данному пользователю. Спасибо вам, коллеги, за внимание и оперативность! По-моему, нашли все серьезные ошибки. Причем даже те, на которые я уже и сама внимания не обращаю Надо сказать, что в былые времена эта презентация считалась одной из лучших на фоне другихтеперь же все мы увидели, сколько в ней недочетов. Хотя признаюсь, я еще целенаправленно ошибок добавила, например, звук при появлении картинок и при смене слайдов, да и сама смена слайдов через черное — многие отметили, что это раздражает. Я думаю, все согласятся, что самая серьезная ошибка — это отсутствие комментария по работе со слайдами. Я, как автор, знаю, что и как я предполагала делать с изображенным в презентации, вы, как читатели, не всегда меня понимали. Поэтому ВСЕГДА делайте сопровождение к своим презентациям, если вы их публикуете для коллег — не каждый способен угадать, что шаблоны для презентаций для дошкольников задумали и понять вас без пояснительной записки. Почти все обратили внимание на использование разных шаблонов в презентации. Но… Не забываем, что использование разнообразных шаблонов не запрещается, а ограничивается. Нельзя хаотично размещать разные шаблоны в презентации. Если вы обратили внимание, в начале презентации речь идет о виде Земли из космоса, поэтому фон темный — космический. Когда разговор переходит к воде, то фон ассоциируется с водной стихией. Так что здесь ошибки нет. А вот фон на последнем слайде хоть и соответствует теме урока, но из общего стиля выбивается. Так же правильно указали на навязчивую анимацию, шаблоны для презентаций для дошкольников отвлекает искажает фотографии. Сейчас бы я сделала появление рисунков и подписей менее агрессивным — использовала бы анимацию Выцветания или Увеличения без всяких прыжков, скачков вылетов. Разный шрифт и разнобой цветовой гаммы - это точно. Разные по формату фотографии — с белым фоном и обычные. Сразу бросается в глаза. Надо заменить либо те, либо другие. Мелкие картинки, на которых трудно что-то разглядеть. Серый шрифт на голубом фоне. Слова учителя, без которых можно обойтись в презентации и сказать их устно. На 1 и 2 слайде слишком много текста. Практически все, что там есть, учитель может сказать сам или подвести к выводу детей. Анимационная картинка слишком мелкая и слишком быстро крутится. Сейчас бы я заменила ее настоящей фотографией Земли из космоса большого размера. Домашнее задание слишком обширное, чтобы его переписывать. Поэтому нет смысла его выносить на слайд, разве что для визуалов, которые лучше запоминают то, что прочитают, чем то, что услышат. В идеале такое задание лучше давать на листочках в учебнике его нет. Подчеркнутые слова — это признак гиперссылки. Данные слова такими не являются. Их можно было выделить цветом или насыщенностью, шаблоны для презентаций для дошкольников не подчеркиванием. Ну и, конечно, авторские права. То, о чем большинство забывает, если не напоминать. В данной презентации не соблюдены авторские права владельцев фотографий и рисунков — шаблоны для презентаций для дошкольников ссылок на источники графики. Ну что ж, ставим мне двойку за работу! А чтобы не допускать этих и других ошибок, перейдем к обучению. На следующем уроке мы научимся правильно устанавливать ссылки на ресурсы Интернета, использованные в презентации. В соответствии с Законом об авторском праве автор имеет исключительные права на созданный им материал. Каждая созданная вами авторская презентация является вашей интеллектуальной собственностью, и только вы имеете права на ее публикацию. Любой, кто шаблоны для презентаций для дошкольников использовать вами созданный материал, по идее должен получить ваше разрешение. Крайне неприятно бывает, когда выловишь случайно на каком-то учительском сайте кусок созданного тобой материала даже без указания фамилии автора. Не говорю уж о крайних формах плагиата, когда презентация «крадется» целиком — фамилия автора просто заменяется на свою. Такие случаи бывали и не раз. А уж если автор не указан в презентации, то перед недобросовестными людьми открывается полный простор для плагиата — шаблоны для презентаций для дошкольников доказать невозможно. Поэтому настоятельно рекомендуется ВСЕГДА подписывать свою работу, которую вы выносите на публику. Сделать это очень просто. Создаете титульный слайд, на котором кроме данных о материале размещаете свои авторские данные: То же относится и к методическим приложениям, конспектам, пояснительным запискам. Первое, что вы делаете - это подписываете свой материал. Но естественно, не стоит забывать, что и у других материалов есть свои шаблоны для презентаций для дошкольников и владельцы. Использование созданных кем-то материалов печатных, звуковых, графических дозволяется только с согласия автора. Но, к сожалению, узнать, кто автор, и спросить его позволения зачастую не представляется возможным. И что же делать шаблоны для презентаций для дошкольников такой ситуации? Как не нарушить закон? Ведь далеко не все из нас, простых учителей, способны самостоятельно создать векторный или растровый рисунок, написать песню под урок или сфотографировать какое-либо нужное нам явление или предмет. Мы вынуждены обращаться к уже имеющимся ресурсам сети Интернет. Единственный выход — переложить ответственность за публикацию файла на владельца того сайта, где мы его нашли. Таким образом, мы должны в своей презентации размещать ссылки на место, где хранится использованный нами чужой файл. У каждого файла в Интернете есть свой уникальный URL-адрес. В предложенной инструкции пошагово описывается процесс размещения ссылки на использованный ресурс, в частности, графические файлы. По такому же принципу размещаются ссылки на чужие презентации, музыку. View or your own. Если у вас возникли вопросы, дополнительные рекомендации или что-то не получается, общаемся через комментарии к данному материалу. Иллюстративный ряд к уроку окружающего мира Новое - хорошо забытое старое. Под впечатлением мастер-класса Ларисы Плахотник раскопала в недрах компьютера старую свою заметочку об отборе иллюстративного материала к урокам ОМ. Возможно, кому-то это будет интересно. Что делает мультимедийный урок успешным? Тем не менее, вопрос о критериях отбора и организации иллюстративного материала не последний при подготовке презентации для урока в начальной шаблоны для презентаций для дошкольников. Для презентационного сопровождения уроков ОМ стараюсь использовать свои фотографии — архив у меня большой. И уж если чего-то не хватает — обращаюсь к проверенным сайтам, предпочитаю те, где хорошо и подробно представлена систематика растительного и животного мира, что значительно облегчает поиск нужных изображений и снижает риск досадных ошибок в определении видов животных и растений. В конце презентации — обязательно даю ссылки на источники фотоматериалов с точным адресом страницы веб-сайта. Каковы критерии отбора фото? Качество исходного изображения: хорошее разрешение, удачный ракурс, освещение, отсутствие лишних, отвлекающих, не относящихся к теме деталей. Функцию шаблоны для презентаций для дошкольников рисунков применяю только для публикации в Internet, но не для демонстрации на уроке. Эмоциональный отклик, который вызовет фото у детей. Одна из важнейших задач ОМ как предмета - формирование любви к природе, бережного отношения к ней. Поэтому стараюсь отбирать те кадры, которые способны вызвать чувство восхищения, благоговения перед природой, желание защитить, спасти, просто пожалеть… Некоторые городские дети боятся шаблоны для презентаций для дошкольников. При отборе фото стараюсь это учитывать, особенно включая в презентацию фото хищников. Порой бывает трудно найти грань между допустимым и неуместным: агрессивное поведение животных, хищники, поедающие добычу… каждый раз вопрос о размещении подобных фотографий приходится решать заново. Только то, что надо. Активно использую Photoshop: кадрирование, стирание «лишних» деталей, иногда — вырезание слоя для создания коллажа. Хотя, надо признаться, что при коллажировании добиться естественности довольно трудно из-за разных размеров исходных файлов, освещенности, цветовой гаммы и т. Поэтому коллаж использую крайне редко, лишь в тех случаях, когда он выполняет какую-то дополнителную дидактическую функцию «найди ошибку», «установи связи» и т. Очень важно, на мой взгляд, удачное сочетание графики на слайде. Компоновка изображений на слайде может способствовать активизации мышления детей: ассоциация — использование ярких образов в поддержку изучаемой темы; противопоставление— задает некоторый конфликт, суть которого и надо уяснить на уроке здесь изображения находятся на расстоянии друг от друга, фон или цветовая гамма контрастны ; сравнение — найти шаблоны для презентаций для дошкольников и особенное поможет частичное перекрывание одного изображения другим, близкая цветовая гамма; группировка — активно использую автофигуры блоки, стрелки и т. Сколько изображений может быть на слайде? На мой взгляд, не больше шести. Да и это порой уже многовато…. Только если надо найти нечто общее слайд 14 или наоборот, разбить на группы слайд 15. Думаю, для анализа, сравнения оптимальное количество изображений 1-3. Порядок вывода изображений на слайде если фото перекрывают друг друга, то вывод изображений идет от «нижних» к тем, которые находятся на переднем плане; в слайд-шоу многое диктует формат, но в целом, наверное, здесь должны действовать общие законы композиции: завязка — развитие - кульминация — развязка, если только учитель не предлагает установить закономерность, продолжить ряд … Динамика видеоряда презентации следует логике урока. Фон и шрифт выбираю такие, которые не будут отвлекать детей от содержания урока, не «перебьют» впечатление от фото. Зрительно объединить фото с разной цветовой гаммой помогают рамки шаблоны для презентаций для дошкольников фото презентации-приложения оформлены белыми рамками в 4,5 или 6 pt Здесь перечислены отдельные приемы построения иллюстративного ряда к мультимедийному уроку ОМ. На мой взгляд, их использование позволяет добиться наибольшего эффекта презентационного сопровождения. Список таких приемов можно продолжать. По-прежнему без ответа остается вопрос об оптимальном размере изображения на слайде для экрана компьютера и для экрана проектора. Буду признательна за информацию по этому вопросу. View or your own. А если вам понравился фон в чужой презентации, его легко сохранить в папку на свем компьютере - правой кнопкой щелкните по фону слайда, выберите вкладку "Сохранить фон" и шаблоны для презентаций для дошкольников его. Только помните об авторских правах - при использовании фона в своей презентации дайте шаблоны для презентаций для дошкольников на исходный материал. Гиперссылка в компьютерной терминологии — часть текстового документа, ссылающаяся на другой элемент команда, текст, заголовок, примечание, изображение в самом документе, на другой объект файл, директория, приложениерасположенный на локальном компьютере или в компьютерной сети, либо на элементы этого объекта. С помощью гиперссылок можно сделать презентацию нелинейной, т. Одной из простейших разновидностей гиперссылок являются управляющие кнопки слайд 2. Их устанавливают, например, при использовании триггеров, когда запрещают смену слайдов по щелчку, для перехода к следующему слайду; для возврата к первому, перехода к последнему или нужному вам слайду презентации. Как и для любой фигуры, параметры управляющей кнопки можно менять: можно изменить цвет, дизайн, настройки. С помощью управляющих кнопок можно запускать звук, программы, открывать документы, которые находятся вне презентации. Но перед присваиванием адреса ссылки необходимо поместить все нужные документы в одну папку с презентацией. Как установить управляющую кнопку? В нижней части окна программы PowerPoint есть вкладка «Автофигуры». Нажимаем на нее, выбираем вкладку «Управляющие кнопки». Можно выбрать специальную кнопку, можно установить ей параметры самостоятельно. После выбора кнопки и установки ее на слайд появляется меню настройки «Настройка действия». Здесь вы можете установить цель, куда приведет кнопка — следующий слайд, последний или первый, любой слайд по выбору строка «Слайд»присвоить запуск музыки или видео. Гиперссылку можно также присвоить к любому объекту на слайде: картинке, тексту, слову слайд 3. На основе гиперссылок можно создавать игровое поле или титульный лист для разных игр слайд 4которые можно как в строить в эту же презентацию, так использовать другие презентации или файлы. В последнем случае лучше все необходимые файлы заранее собрать в одну папку с презентацией. Игровое поле может быть как с номерами вопросов, например, для викторины, так и с какими-то персонажами или другими предметами, с фигурок которых игрок может перейти к заданию или описанию предмета. Как создать игровое поле с помощью гиперссылок, показано на слайдах 5- 9. Ссылки на источники в конце презентации так же являются гиперссылками, но ведут они на страницу с адресом файла в Сети, поэтому активны только при подключенном Интернете. В зависимости от цвета фона презентации цвет гиперссылок шаблоны для презентаций для дошкольников можно изменить — слайды 11-14. View or your own. Надеюсь, эта информация будет полезна начинающим пользователям программы PowerPoint. Если у вас что-то не получается или возник вопрос, задавайте его в веточке обсуждения. Создание слайда с триггерами. Триггер, или «горячая зона» — объект на слайде, щелчок по которому шаблоны для презентаций для дошкольников его или другие объекты слайда. Применение триггеров в презентации придает уроку игровой момент интерактивность самой презентации. Теперь картинки, тексты, отдельные слова могу появляться не по порядку, а в произвольном порядке по замыслу учителя и по мере выполнения задания. К нам в гости пришел Айболит. Давайте вместе с Айболитом составим схему слова «Африка». Произнесите звук, определите, какой он и выберите соответствующий квадратик. Красный — гласный звук, синий - твердый согласный, зеленый — мягкий согласный. Пингвиненок по ошибке смешал буквы. Давайте поможем ему убрать буквы, обозначающие гласные звуки. Щелкайте курсором по гласной букве, если не ошибетесь, буква улетит. Игра для тех, кто постарше. Потерялся кусочек звездной карты. Чтобы найти путь на Землю, его надо восстановить. Шаблоны для презентаций для дошкольников, какого кусочка не хватает, и щелкните по нему. Если не сделаете ошибки, карта восстановится. Поможем героям перебраться по камушкам через реку! Решите пример, который они зададут, и щелкните по камушку с правильным ответом. Если ответ верный, камушек переместится в реку. Чтобы продолжить игру — щелкните по героям. Игра представлена не полностью, поэтому с появлением зеленой стрелки — щелкайте по ней Шаблоны для презентаций для дошкольников 8. Маленький тестик на знание правил русского языка. Выберите правильное окончание правила «Спряжение глаголов — это…» Это только некоторые варианты использования триггеров на уроке. С их помощью можно создать интерактивную дидактическую игру или тест, запрограммировать вход и выход объектов в произвольном порядке. Как же с ними работать? Итак, в вашей голове уже возникла идея создать, ну, например, игру с триггерами. Первым делом подберите необходимые картинки и продумайте вопросы, если они предполагаются. Названия картинок лучше поменять на более удобные — переименуйте их ДО помещения в презентацию. Помните об авторских правах! Как это сделать, можно посмотреть. Покажем, как присваивать триггеры на примере простейшей шаблоны для презентаций для дошкольников «Убери лишнее. Помещаем на слайд предварительно переименованные картинки овощей и фруктов. По нашему замыслу надо сделать так, чтобы фрукты удалялись, а овощи оставались. Чтобы дети могли сделать выбор в произвольном порядке и даже допустить ошибку, применим триггеры. Итак, все объекты на слайде готовы. Заходим во вкладку «Показ слайдов» на верхней панели в окне программы. Выбираем строку «Настройка анимации». Выделяем объекты и присваиваем им анимацию. Фруктам — анимацию выхода, овощам - анимацию выделения, так как они должны оставаться на слайде при ошибочном ответе, но покажут ошибку выделением — изменением размера. Если вы собираетесь к нескольким объектам на слайде присвоить одинаковую анимацию, то можно себе немного облегчить работу. Нажмите клавишу Shift и, удерживая её, щелкайте мышкой по нужным объектам, они будут выделены. Отпустив клавишу Shift, устанавливайте необходимую анимацию. Она одновременно будет присвоена всем шаблоны для презентаций для дошкольников объектам. Останется только поменять по желанию параметры анимации — скорость, порядок по щелчку, с шаблоны для презентаций для дошкольников или после предыдущего и т. Щелкаем по стрелочке возле названия объекта. В выпавшем окне выбираем строку «Время». В появившемся окне нажимаем кнопку «Переключатели», переносим метку в строку «Начать выполнение эффекта при щелчке» и выбираем нужный объект из списка. Вот так выглядит панель настройки изображения нашей игры. Чтобы при игре случайно не произошла непредусмотренная смена слайда, необходимо отменить смену слайда по щелчку и установить на слайде управляющую кнопку или объект с гиперссылкой на следующий слайд Чтобы отменить смену слайда по щелчку, входим во вкладку «Показ презентации» на верхней панели в окне программы, выбираем строку «Смена слайда» и убираем галочку в строке «Смена слайдов: по щелчку». Теперь перейти с этого слайда на другой возможно только по гиперссылке или управляющей кнопке. На слайде 17 вы можете проверить, как работает только что созданная нами игра. «Горячими зонами» триггерами могут быть любые объекты на слайде. Триггер может быть присвоен как тому объекту, с которым по замыслу будет происходить действие, так и любому другому, щелчок по которому будет анимировать другие объекты. Как, например, в игре «Звездная карта» слайд 4. Здесь щелчок по кусочку карты запускает не только его вращение и перемещение, но исчезновение прямоугольника, наложенного на саму карту имитирующего вырванный кусок карты. На основе технологии триггеров можно создавать и более активные игры, например «Тир» или «Снайпер». В таких играх используются движущиеся триггеры. За идею спасибо Асвацатурову Георгию Осиповичу. На 19 слайде представлена игра «Лопни пузырек! Задача игрока успеть лопнуть нужный пузырек, пока он проплывает мимо. Панель настройки анимации для игры с движущимися триггерами для игры «Лопни пузырек». Часть объектов: облачко-выноска с заданием, сами пузырьки — начинают движение автоматически при смене слайдов. Триггеры здесь присвоены к самим пузырькам. Правильные лопаются, а неправильные вращаются. Обратите внимание, что «пузырьки» в игре представлены не автофигурой «Овал», а группой. Связано это с тем, что поверхность овала активна не вся, и трудно искать во время игры активную зону. Поэтому здесь использована технология «прозрачных триггеров». Не все объекты целиком становятся горячей зоной. Например, надписи сделанные с помощью объекта WordArt. Для таких объектов можно использовать прием прозрачных триггеров, т. Как сделать прозрачный прямоугольник, описано на слайдах 23-24. View or шаблоны для презентаций для дошкольников own. Если возникнут трудности, вопросы или рекомендации, буду рада прочитать о них в комментариях и найти выход вместе. По просьбе некоторых участников выкладываю маленькую игру с использованием триггеров, как один из вариантов, что еще с ними можно делать. Попробуйте разобраться, как создана игра, каким образом используется анимация по триггерам. Укажите, какие еще из изученных приемов использованы при создании игры. View or your own. Желающие вскрыть игру и в ней покопаться, могут скачать ее со SlideBoom. Кроссворды на уроке — это актуализация и закрепление знаний, привлечение внимания к материалу, интеллектуальная зарядка в занимательной форме. Дети любят разгадывать шаблоны для презентаций для дошкольников, ребусы и кроссворды. Кроссворд в презентации легко сделать интерактивным, что удобно учителю интересно детям. Самый несложный вариант — кроссворд на основе таблицы. Выстраивается таблица и копируется на слайды по количеству слов в кроссворде. Без анимации, слова появляются при смене слайдов. Сколько слов, столько слайдов и создается. Мне не нравилось, что в таблице остаются пустые клеточки из-за разного количества букв в словах. Пришлось искать выход… View or your own. Когда-то в далекие времена, когда я еще была начинающим «чайником», сделала вот такой кроссворд слайд 2 — это было тогда верхом совершенства для меня. Потрачена уйма времени и фантазии… А сейчас я вижу, что зря так долго мучалась, ничего хорошего не получилось… Кроссворд на основе сетки таблицы, линии не все удалось убрать, пришлось менять фон, чтобы их не было видно, буквы наложены криво, задания громоздкие, да и вес презентации оказался слишком большой. Теперь я делаю кроссворды по-другому. Не менее затратно по времени изготовления, но более аккуратно и удобно. Я делаю кроссворды из автофигур слайд 3. Кроссворд может быть линейным, когда слова открываются поочередно, а можно использовать триггеры, тогда отгадывать слова станет интереснее, потому что можно начать с любого слова. В кроссворде «Растительность Причерноморья» использованы триггеры: при щелчке по стрелочке появляется задание, при втором щелчке — ответ, при третьем — пропадает задание и картинка, можно переходить к выбору другого задания. Самый просто вариант анимированного кроссворда, это кроссворд линейный, в котором задания появляются, а слова разгадываются по порядку слайды 4-5 Слайд 4. Здесь кроссворд использован для повторения, актуализации знаний и постановки темы нового урока. Фрагмент урока: Учитель:Что бы узнать тему нашего урока, разгадаем кроссворд. После разгадывания последнего слова учитель спрашивает детей: - Как одним слово назвать всех живых существ, названных в кроссворде? При нажатии последней стрелки появляется слово «Животные» Учитель: Каких животных мы вспомнили. К каким группам они принадлежат? Учитель: Если вы внимательно посмотрите на кроссворд, то узнаете тему нашего урока. Кроссворд к уроку математики по теме «Доли». Данный кроссворд позволяет повторить математические термины и правила, а также связать этапы урока: разгадав кроссворд, дети узнают, кто будет героем урока-сказки. Именно с подготовки линейного анимированного кроссворда шаблоны для презентаций для дошкольников и начнем. В качестве образца возьмем уже готовый кроссворд. Маленький деревянный домик, в который весной заселяются птицы для выведения потомства. Весной, когда лёд на реке начинает раскалываться, мы можем наблюдать красивое природное явление. Весенний церковный праздник с крашеными яйцами и куличами. Первый весенний цветок, который немцы называют «снежным колокольчиком». Самая подходящая обувь для прогулки по весенним лужам и грязи. Прежде чем создавать кроссворд в презентации, накидайте его на листочке, чтобы явно представлять себе форму сетки и ячеек, их количество и расположение. Для начала выберем форму ячеек сетки кроссворда. Заходим во вкладку «Автофигуры» на нижней панели, выбираем вкладку «Основные фигуры» и подбираем автофигуру в соответствии с замыслом слайд 6. Потом через вкладку «Формат автофигуры» правой кнопкой настраиваем цвет заливки и линий автофигуры слайд 7. Еще одно преимущество составления сетки кроссворда из автофигур перед сеткой-таблицей в том, что вы можете выбрать любую форму клетки и составить сетку любой формы, даже, например, в форме ёлочки, солнышка или кольца слайд 8. Есть два варианта составления анимированного кроссворда: 1 вариант. Теперь скопируем автофигуру и вставим ее столько раз, сколько клеточек предусмотрено в кроссворде слайд 9. Легче всего распределять клеточки сразу по словам. Если вам сразу не удалось разместить удачно сетки-слова, то вы можете передвинуть все клеточки сразу, а не по одной. Это можно сделать, удерживая клавишу Shift и щелкая по всем нужным фигурам, а потом курсором перетянуть их в нужное место, а можно отступить немного от крайней фигуры и удерживая левую кнопку мыши, протянуть выделение на все нужные фигуры — они выделятся все одновременно. Составляем всю сетку кроссворда слайд 10. Теперь добавляем в клеточки буквы — выделяем автофигуру, щелкаем правой кнопкой, выбираем вкладку «Добавить текстовую строку» и набираем на клавиатуре нужную букву. Проделываем такую работу со всеми ячейками кроссворда. После заполнения всех ячеек можно изменить размер и тип шрифта, насыщенность, цвет и т. Выделяем все клеточки сразу, как рассказывалось выше, и меняем параметры шрифта. Уже в первой автофигуре вводим букву, меняем параметры шрифта, а затем копируем необходимое количество раз, выставляем сетку кроссворда, в каждой клеточке меняем букву на нужную. Теперь переходим к анимации кроссворда. Анимацию присваиваем к БУКВЕ, а не к фигуре! Для этого выделяем букву в клеточке и присваиваем ей анимацию Входа — цветную пишущую машинку, проявление, выцветание. Анимация не должна быть движущейся. Присвоив анимацию к одному слову, надо установить параметры анимации: все буквы кроме первой шаблоны для презентаций для дошкольников появляться автоматически — после или вместе с предыдущим слайд 14. При составлении линейного кроссворда можно не выносить на слайд текст вопроса, его может прочитать учитель. В интерактивном кроссворде можно набрать текст на слайде, разместив его так, чтобы сетка и текст друг друга не перекрывали, но текст был достаточно читаем, т. Легче всего разместить текст в поле надписи нижняя панельа затем можно изменить параметры поля — установить заливку, линии и т. Анимацию тексту присваиваем перед началом анимации каждого слова. После появления последней буквы необходимо для текста установить анимацию выхода по щелчку или автоматически после появления последней буквы слова, или вместе с текстом задания следующего слова слайд 18. По замыслу автора отгадывающие должны еще и отыскать слово в кроссворде, которое объединяет все эти предметы и явления — слово «Весна». Желательно сделать так, чтобы можно было проверить, т. Вот здесь мы можем присвоить анимацию Выделения как буквам, так и самим автофигурам, например, изменение цвета. Если ячейки достаточно крупные, то можно присвоить буквам анимацию увеличения изменения цвета. Мы изменим цвет ячеек слайды 19-21. Выделяем все нужные ячейки и выбираем во вкладке «Добавить эффект» - «Выделение» - Изменение цвета заливки. По умолчанию новый цвет заливки обычно синий. Мы можем изменить его. Удерживая Shift, щелкаем по анимации всех нужных фигур. Появляется меню «Цвет заливки». Нажимаем на стрелочку и выбираем подходящий цвет из предложенных или через вкладку «Другие цвета». Проверим, что у нас получилось слайд 22. Прошу не слишком обращать внимание на дизайн. Целью было показать технологию изготовления. Больше усилий потребует кроссворд с но зато такой кроссворд можно разгадывать в произвольном порядке. С его помощью в игровой форме проверить знания детей с помощью интерактивной доски — каждый ребенок может выходить к доске, сам выбирать себе задание — в этом есть и элемент неожиданности, что придаст уроку некоторую соревновательность, кто лучше шаблоны для презентаций для дошкольников быстрее ответит на попавшийся вопрос. К тому же сетка такого кроссворда может быть сложнее — слова могут располагаться по горизонтали и вертикали. Чтобы создать такой кроссворд, нужно еще продумать «горячие» кнопки, которые будут запускать задание в произвольном порядке. Это могут быть, например, стрелочки, как в кроссворде «Растительность Причерноморья», и номера, как, например, в кроссворде «Тундра» слайд 23. Рассмотрим настройку анимации кроссворда с триггерами слайд 24 : При шаблоны для презентаций для дошкольников по номеру запускается появление задания, при втором щелчке — появление ответа и картинки, при третьем — исчезают текст задания и картинка. Есть сложность в том, чтобы не шаблоны для презентаций для дошкольников нажать третий раз и убрать текст задания и картинку, иначе произойдет наложение. Не забудьте убрать переход слайдов по щелчку при использовании триггеров. Есть и более простые варианты анимации кроссвордов, например, можно не анимировать каждую букву в отдельности, а закрыть слово цветным прямоугольником, который будет исчезать по щелчку слайд 25. Каким будет ваш кроссворд, зависит от вашей фантазии и усидчивости! Но занятие интересное: и создавать, и разгадывать! Встраивание в презентацию звуковых, видео, флеш-файлов. Очень часто на уроке бывает недостаточно только картинок для преподнесения детям какой-то темы. Ведь намного эффективнее увидеть вращение Земли вокруг Солнца или образование северного сияния, к примеру, в динамике, а не на статичных иллюстрациях, или делать упражнения на физминутке под веселую музыку, а может, даже очутиться в лесу, где слышны голоса птиц. Но при этом очень неудобно прерывать презентацию, запускать какой-то файл, потом возвращаться обратно. Можно встроить звуки, видео, флеш-ролики прямо в презентацию. View or your own. Встраивание в презентацию звуковых файлов слайды 3 — 15. Шаблоны для презентаций для дошкольников презентации вы можете использовать два типа звуковых файлов: файлы с расширением MP3 и WAV. MP3-файлы наиболее распространены в Интернете. Практически все песни, музыка размещаются на шаблоны для презентаций для дошкольников для скачивания с таким шаблоны для презентаций для дошкольников. Но эти файлы не встраиваются в саму презентацию, а устанавливаются как гиперссылки на файл. В идеале, конечно, желательно подготовить музыкальный файл в какой-то программе для обработки звука: обрезать, сжать, смикшировать громкость и т. К сожалению, формат нашей Мастерской не позволяет подробно рассказать об обработке звуковых файлов. Так что остается надеяться, что кто-нибудь возьмет на себя эту обязанность и профессионально расскажет об этом. А пока можно либо попросить того, кто в этом понимает, либо использовать те возможности, которые имеются на данный шаблоны для презентаций для дошкольников. Итак, вы подготовили музыку и положили музыкальный файл в одну папку с презентацией. Теперь встраиваем звук в презентацию. Есть несколько вариантов использования звука в презентации. Звук можно присвоить к слайду или к объекту на слайде. Заходим во вкладку «Вставка» на верхней панели, выбираем строку «Фильмы и звук» - «Звук из файла». Ищем папку с нужным нам звуком в формате mp3. После выбора звука, появляется окошко «Воспроизводить звук…». Выбирайте то, что вам удобно на данный момент — воспроизведение по щелчку или при смене слайда автоматически. Значок звука можно скрыть при показе — слайд 6. Левой кнопкой щелкаем по значку и выбираем строку «Изменить Звуковой объект». Переносим метку в окошко «Скрывать звуковой объект…». Здесь же можно изменить параметры громкости или установить непрерывное воспроизведение звука. Можно настроить звук так, чтобы он звучал на протяжении нескольких слайдов, если вам, к примеру захотелось сделать простейшее слайд-шоу под музыку. Заходим в «Настройки анимации». В поле настройки анимации вставленный звук отображается — слайд 7. Щелкаем по стрелочке рядом с названием звукового файла и выбираем строку «Параметры эффекта». Здесь можно установить время начала звучания, например, если вы хотите, чтобы звук появился не сразу, а через какое-то время, то переносите метку в поле «По времени» и устанавливаете нужное время. Если вы хотите протянуть мелодию на несколько слайдов, переносите метку в поле «После… слайда» и устанавливаете номер того слайда, после которого мелодия должна прекратиться. В программе PowerPoint есть набор шаблоны для презентаций для дошкольников звуков, которые можно использовать как звуковые эффекты при анимации текста или объектов. Эти звуки в формате. Использование звуковых файлов в таком формате более надежно и позволяет не размещать дополнительные файлы в одной папке с презентацией, звук будет работать на любом компьютере, куда вы перенесете презентацию, а также при загрузке на файлохранилища, типа SlideBoom, куда загружаются только презентации без сопутствующих файлов. Встроенные в программу звуки стандартные — аплодисменты, пишущая машинка, колокольчики и т. Применять их нужно только по необходимости, чтобы не было раздражающего эффекта. Например, можно присвоить звук пишущей машинки при анимации текста с эффектом пишущей машинки, но добавлять звук всем объектам, при смене слайда или анимации не стоит. Можно поискать в сети другие звуки в этом формате, например, на официальном сайте только помните об авторских правах! Шаблоны для презентаций для дошкольников перекодировать звук в данный формат самостоятельно с помощью специальных программ по обработке звука. Для формирования общего представления, расскажу, как применять звуки в этом формате в презентации. Можно запускать звучание щелчком по какому-то объекту, например, нотке или управляющей кнопке «Звук». Вставьте картинку, выделите ее и щелкните правой кнопкой. Выберите строку «Настройка действия», перенесите метку в поле «Звук» и выберите из списка подходящий звук или шаблоны для презентаций для дошкольников другой, через строку «Другой звук» - слайды 10-11. Но таким образом можно вставить только звук в формате. Также можно создать слайд-шоу, запрограммировав звучание музыки в формате. Заходим во вкладку «Показ слайдов» на верхней панели, выбираем «Смена слайда» для 2007 офиса — окно «Анимация». В поле «звук» выбираем нужный звук через окно «Другие звуки» - шаблоны для презентаций для дошкольников 13. Звук должен быть в формате. Затем на слайде, где мелодия должна закончиться, устанавливаем «Нет звука» или «Прекратить звук» - слайд 14. Рассчитываем продолжительность звучания мелодии и количество слайдов, и устанавливаем автоматическую смену слайдов через заданное время шаблоны для презентаций для дошкольников слайд 15. Размещение на слайдах видеофайлов слайды 16-19. Если вы хотите прямо во время урока с использованием презентации показать видеоклип, то шаблоны для презентаций для дошкольников можно сделать, не покидая презентацию, т. При вставке видео в PowerPoint лучше использовать формат. WMV - совместимость работы презентации на разных компьютерах при этом будет полная. Для перевода видео в нужный формат, возможно, поможет заметка на Началке про. Обязательно поместите заранее видеоклип и презентацию в одну папку. На другой компьютер переносите презентацию вместе с клипом всей папкой. Зайдите во вкладку «Вставка» на верхней панели. Выберите строку «Фильм из файла», подберите необходимый клип из списка. После появления поля клипа выпадет окно «Воспроизводить фильм при показе слайдов», выберите то, что вам подходит, и сохраните изменения. Проверьте через показ слайдов, работает ли клип. Встраивание флеш-роликов слайды 20-26. Вы отыскали на просторах Интернета интересный флеш-ролик или игру, которую хотите использовать на уроке? Но при этом вам неудобно прерывать презентацию для его показа? Встройте флеш-ролик в презентацию! Перед встраиванием флеш-ролика в презентацию, поместите его в одну папку с презентацией, это важно! Особенно при переносе материала на другой компьютер или загрузке на сайт. У вас PowerPoint 2003? Входите в меню «Вид», строка «Панель инструментов» - «Элементы управления» - «Другие инструменты». Если PowerPoint 2007, то жмите кнопку Office и выберите вкладку «Параметры PowerPoint», ставите метку в строку «Показывать шаблоны для презентаций для дошкольников «Разработчик» на ленте. В выпадающем окне выберите Sockwave Flash Object. С помощью курсора вычерчиваете на слайде поле для вашего флеш-объекта. Выделите поле объекта и щелкните правой кнопкой. В выпадающем окне устанавливаем для параметра EmbedMovie свойство True, в поле Movie вводим или копируем название нужного флеш-файла, обязательно с указанием расширения. Просматриваем, что получилось через показ слайдов. Создание тестов на основе шаблона Тестирование в школе может создать шаблоны для презентаций для дошкольников удобства: в форме тестов можно закреплять знания, вести контроль усвоения материала. Причем тест удобен тем, что позволяет проверить знания быстро и одновременно у нескольких учеников, а возможно и целого класса, если есть соответствующие условия. Компьютерный тест кроме того позволяет учителю быстро проверить ошибки и сразу же выставить оценку. Поэтому, мне шаблоны для презентаций для дошкольников бы выразить благодарность Дмитрию Смирнову за предоставленный шаблоны для презентаций для дошкольников компьютерного тестирования, который создан на основе привычной нам программы PowerPoint, что значительно облегчает работу учителя, так как почти не требует специальных дополнительных умений по созданию тестов. Кроме того, Дмитрий радует нас новыми усовершенствованиями шаблона, например, новой версией шаблона с встроенной функцией учета и сохранения прохождения теста учениками, анализа ошибок и отметок. Имеющиеся на данный момент шаблоны тестов позволяют провести тестирование с выбором ответа из предложенных вариантов, с выбором нескольких правильных ответов, с исправлением ошибок. Мы постарались в наглядной форме представить вам особенности работы с шаблоном, его возможности. View or your own. Задать вопросы по работе с шаблоном вы можете в ветке этого материала, либо прямо создателю шаблона здесь: Тема 11. Создание интерактивных презентаций с использованием макроса DragAndDrop. Мы уже давно пришли к выводу, что учителю и ученикам недостаточно использования презентации просто как иллюстрации к объяснению материала. Эффективнее всего использование на уроках интерактивных презентаций, которые делают учеников не пассивными слушателями и зрителями, активными участниками урока. Больше всего интерактивных возможностей открывает использование продуктов созданных в программе Flash. Коллеги из соседней Мастерской с успехом разъясняют особенности создания медиапродуктов в этой программе. Но участники уже поняли, что это довольно сложный и длительный процесс, хотя, бесспорно, материалы получаются более серьезные и качественные. Но если у вас нет времени или недостаточно умений для создания программных продуктов во Flash, то вы можете создавать подобные интерактивные игры, задания, тренажеры в привычном нам PowerPoint. Для этого вам понадобится всего лишь готовый шаблон презентации с встроенным макросом DragAndDrop, немного фантазии и эта инструкция: Тема 12. Ну, вот и подошла к концу наша Шаблоны для презентаций для дошкольников. Надеюсь, каждый из вас нашел в темах Мастерской что-то новое и полезное для себя. Пришла пора отчитаться в том, чему научились, показать свои идеи и наработки, которые возникли у вас в процессе обучения. Пришла пора сдать зачетную работу. Итак, итоговые работы шаблоны для презентаций для дошкольников это презентации, созданные с учетом тем Мастерской «Маленькие секреты успешной презентации». Представить вы можете у рок, фрагмент урока, игру, тренажер, тест по любому предмету и классу в рамках начальной школы. Главное требование: отразить в презентации технологии, которые представлены в Мастерской. Можно одну, можно несколько сразу. Требования к оформлению итоговых материалов: 1 На титульной странице презентации необходимо разместить логотипы или ссылки на сайт Началка и Мастерскую. Например, так: Как установить гиперссылку, мы учились. Можно скопировать логотипы уже с гиперссылками из презентаций-уроков Мастерской. Помните, что люди не должны догадываться, как работать с вашим материалом, они должны это ЗНАТЬ. Если после загрузки на SlideBoom сбилась работа презентации, шаблоны для презентаций для дошкольников это в пояснении на странице. Перед загрузкой проверьте, как работает ваша презентация. Работы надо разместить на сайте до 10 августа 2010 года. Созданную вами презентацию должны разместить на сервисе в открытом доступе с возможностью скачиванияа на сайте Началка создаете дочернюю страницу в Мастерской заходите на страницу Мастерской, внизу под текстом жмете на ссылку "Добавить дочернюю страницу"на которой и размещаете пояснительную записку или план-конспект к ресурсу и слайд-шоу с презентацией. Для шаблоны для презентаций для дошкольников, чтобы было понятно, что это материал в рамках Мастерской, обязательно сделайте соотвествующую пометку в названии страницы, которую вы создадите, и на титульном слайде презентации, а также в тэгах введите "мастер-класс". Как правильно заполнить поля: После этого добавляете через кнопку HTML код своей шаблоны для презентаций для дошкольников со SlideBoom в соответствии с Если инструкция не загружается или бокируется вашим компьютером, смотрите подсказку: View or your own. В комментариях к вашему материалу любой зарегистрированный пользователь оставляет свои отзывы и рекомендации. В случае необходимости, вы внесете изменения по ходу обсуждения вашего материала, обновив презентацию на SlideBoom. Качественные материалы будут перенесены в Библиотеку, а их авторы по желанию могут получить свидетельства негосударственного шаблоны для презентаций для дошкольников от администрации сайта. Итоги подведем 15 августа. К этому сроку презентации должны быть загружены на сайт, обсуждены и в случае необходимости откорректированы, поэтому не затягивайте. А в качестве подведения итогов очень хотелось бы узнать ваше мнение о работе нашей Мастерской: что понравилось, что бы вы добавили или изменили, достаточно ли информации вы получили и что еще хотели бы узнать о программе PowerPoint. Здесь же можете задавать вопросы о размещении итоговых работ. Итоги Мастерской "Маленькие секреты успешной презентации" Ну вот и подошла к концу наша Мастерская. Надеюсь, что материалы шаблоны для презентаций для дошкольников вам, уважаемые коллеги. Надеюсь, что еще не раз пригодятся новым посетителям этого замечательного сайта. Предлагаю вам использовать их для обучения коллег в своих городах и школах. Буду рада и дальше оказать помощь, какую смогу. Пишите в комментариях к урокам. В качестве зачета было представлено 40 работ. Некоторые участники успели создать и представить несколько разных материалов высокого качества. А самое приятное, что среди опытных и солидных участников Мастерской оказались совсем юные - Эмилия и Ксения! Спасибо всем, кто активно участвовал в уроках и обсуждениях, кто высказывал свое мнение о материалах и давал советы - ваша помощь бесценна! Спасибо всем, кто оперативно отзывался на замечания и своевременно вносил исправления - шаблоны для презентаций для дошкольников этому ваши работы на глазах менялись и совершенствовались. Некоторые ухитрились получить новые знания и умения уже в ходе обсуждения своих материалов. А уж как упорно и трудно учились размещать презентации на многострадальном SlideBооm! Теперь вам ничего не страшно! Интерактивный тренажёр по русскому языку. Итоговая работа в рамках Мастерской. Математическая игра"Грибные задачи", 1класс. Итоговая работа в рамках Мастерской. Игры по литературному чтению "Сказочные человечки", 2 класс, ОС "Школа 2100". Итоговая работа в рамках Мастерской. Фрагмент урока Правописание слов с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу. Русский язык, 1 шаблоны для презентаций для дошкольников. Итоговая работа в рамках Мастерской. Тренажер по русскому языку 2 класс. Итоговая работа в рамках Мастерской. Урок окружающего мира, 2 класс. Итоговая работа в рамках Мастерской. Итоговая работа в рамках Мастерской. Проверочный тест по литературному чтению. Игровой тест для учеников 3 класса. Интерактивная игра "Малышки-коротышки веселого друга детей". Итоговая работа в рамках Мастерской. Викторина "Такие разные животные", 2-4 класс. Итоговая работа в рамках Мастерской. Интерактивная игра "Путешествие по дорогам Знаний", 4 класс. Итоговая работа в рамках Мастерской. Контрольный тест по математике за первое полугодие 4 класс. Итоговая работа в рамках Мастерской. Обитатели рек и морей. Итоговая работа в рамках Мастерской. Кроссворд по теме "Органы чувств", окружающий мир, любой УМК, 1-2 класс. Итоговая работа в рамках "Мастерской". Интерактивная игра "Чудо-дерево", внеклассная работа, 2 класс. Кроссворд "Сотовый", литературное чтение, любой УМК, 1-4 шаблоны для презентаций для дошкольников. Итоговая работа в рамках "Мастерской". Интерактивная игра "Осенние крестики - нолики", 2-3 класс. Итоговая работа в рамках Мастерской. Итоговая работа в рамках Мастерской. Фрагмент урока окружающего мира, 4 класс. Итоговая работа в рамках мастерской. Три склонения имён существительных. Тренажёр по русскому языку. Итоговая работа в рамках Мастерской. Занятие по обобщению знаний, 1 класс. Итоговая работа в рамках Мастер-класса. Кроссворд "Крылатые друзья", 2 шаблоны для презентаций для дошкольников. Итоговая работа в рамках Мастерской. Кроссворд "Какого цвета лето? Шаблоны для презентаций для дошкольников работа в рамках Мастерской. Итоговая работа в рамках Мастерской. К зачету принимались работы, в которых использовано не менее 50 % материалов Мастерской. Рассылка завершится в субботу. Количество желающих принять участие уже перевалило за сотню, так что думаю, все у нас получится! Это будет именно Мастерская, а не курс лекций. А Мастерская подразумевает активную работу всех участников — руководителей, новичков и продвинутых пользователей. Результатом работы будет создание подшивки уроков и банка интересных работ участников для нашей Библиотеки. Предварительный опрос показал, что большая часть желающих принять участие в работе Мастерской умеет создавать только простые презентации более 70 %. Значит, предложенные темы занятий будут им особенно интересны, а опытные пользователи смогут поделиться своим опытом, а возможно и почерпнуть для себя что-то новое. Участие в Мастерской БЕСПЛАТНОЕ! Я безвозмездно предлагаю вам свой опыт создания презентаций, а в обмен на новые знания и умения хотелось бы получить вашу активность в обсуждениях и выполнении заданий. В конце Мастерской участники, выполнившие итоговое задание на достойном уровне, по желанию могут получить Свидетельства о прохождении мастер-класса. Но они не являются официальными, и документами служить не могут. Любой посетитель сайта может просматривать материалы и комментарии, шаблоны для презентаций для дошкольников для активного участия и впоследствии получения свидетельства необходима. Но если нет сложных эффектов, то просмотреть можно и 2007-й. Но 2003 оптимальнее, потому что доступнее для большего числа пользователей. Поэтому шаблоны для презентаций для дошкольников 2007-го лучше сохранять работы для 2003-го. Работать предполагается так: Я загружаю на сайт статьи примерно 1-2 раза в неделю. В статье может быть задание а может и не быть. Все вопросы, дополнительные советы и подсказки размещаются в ветке обсуждения материала. Продвинутые пользователи могут давать рекомендации, советы, отвечать на вопросы коллег, участвовать в обсуждениях наравне с руководителем Мастерской. Включиться в работу Мастерской можно на любом интересующем вас этапе. Но новичкам лучше пройти весь шаблоны для презентаций для дошкольников. Каждый участник может выполнять задания, а может и не выполнять, шаблоны для презентаций для дошкольников выбрать по желанию, какой урок ему интересен, а какой нет. Но выполнение заданий поможет проконтролировать исправить ошибки, а участие во всех обсуждениях очень приветствуется. Итогом Мастерской будет выполнение зачетной работы — фрагмента урока, игры, тренажера по любому предмету начальной школы на основе полученных в ходе Мастерской знаний и умений. Выполнение этой работы на достойном уровне и будет считаться выпускным испытанием, по результатам которого автор будет иметь право на получение Свидетельства о прохождении мастер-класса негосударственного образца. Примерный план работы творческой группы. Когда презентация на уроке нужна, а когда вредна? Правила использования презентации для урока. Шаблоны для презентаций для дошкольников составление свода правил использования презентации на уроке. Основные ошибки при создании презентаций. Ссылки на использованные материалы. Подготовка фотоматериалов и графики для размещения на слайдах. Программа Microsoft Office Picture Manager для оптимизации графических файлов. Как уменьшить графический файл в программе Photoshop. Создание фона в презентации, замена фона, шаблона оформления. Создание слайда с триггерами. Встраивание в презентацию звуковых, видео, флеш-файлов. Создание тестов на основе шаблона Создание интерактивных презентаций с использованием макроса DragAndDrop. Итоговая работа, обсуждение, подведение итогов. План и ход работы можно обсудить на этой ветке. Сразу предупреждаю, мы будем говорить о программе Шаблоны для презентаций для дошкольников и ее применении, на интерактивной доске в том числе. Это универсальный инструмент, подходящий ко всем интерактивным доскам. Сами интерактивные доски их программы можем обсуждать, но уроков по ним не будет. Edutainment или как быть интереснее, чем YouTube Предлагаю в рамках мастер-класса познакомиться с лекцией Шаблоны для презентаций для дошкольников Каптерева "Edutainment или как быть интереснее, чем YouTube", которую он читал на секции Образование на Rucamp2010. Нас не смутит, что речь идет о взрослых слушателях, ведь привлечь внимание ребенка - не менее сложная задача. Рекомендую смотреть сначала видео, а затем презентацию. Спасск Рязанской области Уровень: начальный Форма использования : фронтальная работа при проецировании на экраниндивидуальная шаблоны для презентаций для дошкольников в классе и дома Авторские комментарии. Повторение слов, обозначающих цвета. Когда все цвета названы правильно, на небе остается солнышко. На слайде даны слова по разным темам. Дети оставляют слова, обозначающие цвета. Слова с шаблоны для презентаций для дошкольников буквами. Триггеры настроены на буквы. Дети задают и отвечают на вопрос о цвете животного. Переход к следующему рисунку осуществляется по стрелке. Песенка по теме, которая может быть использована в качестве физкультминутки. На Slideboom песня не звучит. Ссылки на использованные Интернет-ресурсы. Анимированный кроссворд по теме "Планеты Солнечной системы". Итоговая работа в рамках Мастерской Пояснительная записка к анимированному кроссворду Оформила кроссворд: Булатова Татьяна Юрьевна, учитель начальных классов. Предмет: окружающий мир, УМК «Школа России» Класс: 4 класс Предназначение: для фронтальной индивидуальной работы с учащимися. Оборудование шаблоны для презентаций для дошкольников компьютер, монитор, проектор, экран. Кроссворд выполнен в программе Power Pоint 1 слайд — титульный лист 2 слайд — кроссворд предлагается в качестве проверки знаний учащихся после изучения темы «Планеты солнечной системы». Переход на первое задание осуществляется по щелчку, по следующему щелчку появляется правильный ответ и одновременно с ним следующее задание. Мною был использован кроссворд из методического пособия: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир», 4 класс. Итоговая работа в шаблоны для презентаций для дошкольников Мастерской. Шаблоны для презентаций для дошкольников записка к интерактивной игре ко Дню Знаний «Занимательные уроки» Автор: Бурмистрова Елена Викторовна, учитель начальных классов. Образовательное учреждение: МОУ СОШ с. Балашовского района Предмет: внеклассное занятие любой УМК. Авторский медиапродукт: интерактивная игра к Дню Знаний «Занимательные уроки». Предназначение: активное привлечение детей на уроке Знаний, повторение пройденного материала, развитие творческих способностей,введение детей в школьную жизнь. Оборудование — компьютер, монитор, проектор, экран, а также интерактивная доска. Форма использования — проецирование на экран при фронтальной работе с классом. Интерактивная игра выполнена в программе PowerPiont 2 слайд — вхождение в тему занятия, переход на второй слайд по щелчку. Стрелку наводим на Смешарика. По щелчку появляются вопросы, по следующему щелчку- подсказки-картинки. Ответы: трое, страусы не летают, ног только две, у кошек лапы, лампочек так и останется три. Переход по гиперссылке на 3 слайд. После задачи про лампочки. По щелчку исправляются ошибки, переход на следующий слайд по гиперссылке. На 7 слайде три клика мышкой появляется ответ по частям. По гиперссылке переход на 3 слайд. По гиперссылке переход на 3 слайд. Поем песню «Учат в школе» Она рассчитана на 2 слайда длится 1 мин. Необходимо после первого куплета щелкнуть шаблоны для презентаций для дошкольников, чтобы перейти ко 2 куплету. По щелчку переход на 11 слайд -Мололдцы! По гиперссылке переход на 3 слайд. По гиперссылке переход на 3 слайд. Детям раздаются карточки с названиями действующих лиц, кому, что достанется дед, баба, дуб, конь, Кощей, Настенька, Иван, занавес По щелчку появляется текст сказки, дети должны молча шаблоны для презентаций для дошкольников то, что там написано Дерябина Игра "Звездный час" по теме "Литературные сказки", 3-4 класс. Итоговая работа в рамках Мастерской. View or your own. Инструкция по использованию игры. Данную игру можно использовать на обощающем уроке по литературному чтению в 3-4 классе или во внеклассной работе. За основу взята когда-то популярная одноименная телевизионная игра. Переход к игре по щелчку. Правила: в игре принимает участие 6 команд ребенок+помощник родитель, родственник, друг. За правильный ответ участник делает шаг вперед. Во второй тур выходят 4-5, человек, которые первыми достигли заранее оговоренного количества шагов от 4 до 6. Если помощник также ответил правильно, участник получает "звезду", которая пригодится в финале. Для перехода к вопросам нажимаем на гиперссылки в центре слайда. Для перехода к слайду 2 тура - на стрелочку в правом нижнем углу. Правильный ответ появляется после нажатия на слово "ответ". Возврат к игре - стрелочка. На 8 слайде есть звуковой файл. Правила: на экране появляется 10 кубиков. Задача участников - составить за 1 минуту самое длинное слово, звезда заменяет любую букву. Победитель получает "звезду", проигравший выбывает из игры. Если совпало слово у участника и помощника, участнику также вручается "звезда". При желании можно перед проверкой слов участников провести игру со зрителями. Для начала игры нажимаем "старт", для перехода в следующий тур - стрелку. Правила: у участников карточки с числами от 1 до 4. В финал выходят 2 участника, которые первыми ответили на 3 вопроса или на большее количество вопросов, их всего 5. Правила: участникам за 1 минуту надо придумать как можно больше слов из букв слова "ЛИТЕРАТУРА". По истечении минуты участники начинают, не повторяясь, называть составленные слова. Когда слова у участника заканчиваются, он может позвать помощника. Если шаблоны для презентаций для дошкольников не может дальше составлять слова, она отдает заработанные "звезды". Победителем считатся тот, кто назовет слово последним. Щелчок по прямоугольнику в центре открывает слово ЛИТЕРАТУРА. Щелчок по маленькой звездочке подарит звездный дождь победителю. Для завершения игры есть стрелка. При воспроизведении через Slaidboom исчез звуковой файл. Не знаю, как прикрепить его. Анимированный кроссворд "Золотое кольцо России". Окружающий мир, 3 класс Итоговая работа в рамках Мастерской Пояснительная записка к анимированному кроссворду Автор: Долозова Галина Валерьевна, учитель начальных классов. Назарово Красноярского края Предмет: окружающий мир Класс: 3 класс Авторский медиапродукт: анимированный кроссворд «Золотое кольцо России» Предназначение: для фронтальной индивидуальной работы с учащимися. Оборудование — компьютер, монитор, проектор, экран. Кроссворд выполнен в программе PowerPоint 1 слайд — титульный лист 2 слайд — детям шаблоны для презентаций для дошкольников кроссворд для проверки, насколько хорошо они усвоили изученный материал по теме «Золотое кольцо России» Переход на задания по щелчку Кроссворд составлен с помощью анимации. По щелчку появляется задание, по щелчку появляется картинка, по щелчку появляется правильный ответ, по щелчку исчезают ответ и картинка. Математическая игра"Грибные задачи" 1класс. Итоговая работа в Мастерской "Маленькие секреты успешной презентации" Пояснительная записка. Автор: Ерофеева Людмила Геннадьевна, учитель начальных классов МОУ Вачская сош Нижегородской области Авторский медиапродукт: Математическая игра "Грибные задачи" предназначена для закрепления умения решать задачи. Попав на лесную полянку, ребёнок выбирает грибок. Он оказывается на шаблоны для презентаций для дошкольников с задачей, решив её, выбирает ответ, нажав на число или картинку. Если правильно - ребёнок получает похвалу инажав на стрелочку, возвращается на поляну. Если ответ неверный, то оказывается на утещительном слайде, нажав на стрелочку, опять оказывается на страничке с задачей. Тренажер 1-2 класс Итоговая работа в рамкам Мастерской Автор: Жиляева Предмет: русский язык Название материала: Тренажер по русскому языку Класс: 1-2 УМК: любой Оборудование: мультимедиа проектор, экран, компьютер. Форма использования: проецирование на экран при фронтальной работе с классом с отдельным слайдом. Возможно применение тренажера для индивидуальной работы. Комментарии к материалу: Переход к заданиям осуществляется с помощью управляющей кнопки. Итоговая работа в рамках Шаблоны для презентаций для дошкольников Особенности работы с презентацией: В роли триггеров выступают стрелки. По щелчку появляется задание к данному слову, по второму щелчку — слово в сетке кроссворда шаблоны для презентаций для дошкольников картинка. Перед следующим заданием нужно щелкнуть третий раз, чтобы предыдущее задание и картинка исчезли с экрана. Форма использования: проецирование на экран при фронтальной работе с классом; для индивидуальной работы в классе и дома. Красный Сулин Ростовской обл. Предмет — литературное чтение Класс — 2, ОС «Школа 2100», учебник по шаблоны для презентаций для дошкольников чтению «Маленькая дверь в большой мир» Название материала - Игры Продолжительность использования на уроке — до 10 мин. Предназначение — для организации коллективной, групповой или индивидуальной работы Цель: формировать устойчивые знания по умению соотносить автора произведения, название произведения и героев Оборудование — интерактивная доска, проектор, компьютер, для индивидуальной работы компьютерный класс Форма использования — проецирование на экран при фронтальной работе с классом или самостоятельная работа учащихся за компьютерами Авторский медиапродукт: презентация PowerPoint 2007 презентация использует макрос Drag and Drop, созданный hw lemitec. Поэтому родилась идея шаблоны для презентаций для дошкольников Игры по темам. Представляю Игру по теме «Сказочные человечки», раздел II первая часть учебника "Маленькая дверь в большой мир". Порядок работы с презентацией: при запуске презентации не отключать макросы по окончании не сохранять изменения На втором слайде расположен навигатор игр использовала прозрачные триггеры - в играх 1, 2, 3 - используется макрос Drag and Drop - необходимо навести курсор мыши на нужный объект "фамилия", " портрет ", " обложка книг" и щелкнув по нему, передвинуть курсор в нужное шаблоны для презентаций для дошкольников - рамку, подождав когда объект переместится, сделать второй щелчок. Сразу курсор отводить не нужно, чуть призадержите его и если объект выбран верно, то он остается в рамке. А если объект выбран не правильно, то - вернется на прежнее место. В этих играх необходимо сопоставить: названия произведения и автора слайды 3 - 8 сначала перемещаем фамилию в прямоугольник, работает макрос Drag and Drop, затем щелкнув по желтому кружку-кнопке, появляется портрет автора. Щелчком по управляющей стрелке переходим к следующему слайду. На слайде 8 стрелка-возврат к слайду 2 героя и автора слайды 9 - 14 работают аналогично картинку обложки книги, героя, который уже расположен в центре прямоугольника и портрет автора слайд 15 - макрос Drag and Drop - игра 4 — разгадывание кроссворда слайд 16 - первый клик на солнышко, которое обозначает начало слова - появляется задание, задание исчезает через 10 секунд, второй клик по солнышку - появляется слово Копцова Фрагмент урока Правописание слов с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу. Итоговая работа в рамках Мастерской. Фрагмент урока «Правописание слов с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу». Разгадав кроссворд на втором слайде, учащиеся узнают кто пришел в гости к ним на данном уроке. Учитель загадывает загадку, дети её отгадывают и по щелчку появляется отгадка. Разгадав весь кроссворд, ученики узнают, что гостем на уроке будет Колобок, который появляется по щелчку. Не зверьне птица, Носок как спица, Летит — кричит, Сядет — молчит. Шумит он в поле и в саду, А в дом не попадает, И никуда я не пойду, Покуда он идет. Сидит дед в сто шуб одет. Кто его раздевает, Тот слезы проливает. В землю теплую уйду, К солнцу колосом взойду, В нем такихкак я, Будет целая семья! Гладишь — ласкается, Дразнишь — кусается. Свернешь — клин, Развернешь — блин. Жу-жу-жу-жу Я на ветке сижу, Я на ветке сижу, И звук Ж твержу. На этих слайдах, правильно вставив буквы в слова, ребята помогают Колобку дойти до дома бабушки. Колобок двигается после того, как ребята вставят букву в очередное слово. Выполнив эти задания, учащиеся повторяют правила правописания сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу, что подготавливает их к дальнейшей работе. Переход со слайда на слайд происходит по гиперссылке при щелчке на ромашку. Пояснительная записка Автор: Корнакова Татьяна Анатольевна, учитель начальных классов. Авторский медиапродукт: интерактивные кроссворды Предназначение: внеклассная работауроки окружающего мира Оборудование — компьютер, проектор, интерактивная доска Форма шаблоны для презентаций для дошкольников — проецирование на экран при фронтальной работе с классом Использованы материалы кроссвордов из методического пособия «Поурочные планы по учебнику ОКРУЖАЮЩИЙ МИР авторы Автор составитель Смирнова Волгоград, «Учитель», 2007 Навигация. В правом углу кнопка - гномик с грибком. Переход на 2 слайд по стрелке, кнопка — ввиде зеленого камня - переход на последний слайд — Интернет ресурсы, музыка прекращается после 5 сл. Верхние четыре прямоугольные кнопки через шаблоны для презентаций для дошкольников попадаем на соответствующие сл. Заголовок появляется исчезает без щелчков, триггеры настроены на стрелки 1 щелчок — появляется задание, 2 щел. Кнопка — в виде зеленого камня - переход на 2 слайд «Пещера гномов». Заголовок появляется исчезает без щелчков, триггеры настроены на стрелки 1 щелчок — появляется задание исчезает через 4 сек. По вертикали получается фраза «Растения леса» Клик по букве «Р» в слове «береза» выделяет эту фразу миганием шаблоны для презентаций для дошкольников появляется клад. Кнопка — в виде зеленого камня - переход на 2 слайд «Пещера гномов». Заголовок появляется исчезает без щелчков, триггеры настроены на цифры: 1 щелчок —появляется задание, 2 щел. После последнего слова медведь появляется и мигает красная стрелка, указывающая на ключевую фразу — шаблоны для презентаций для дошкольников дом», которую можно выделить нажав на кнопку с буквой «Л» в слове «лиса». Нажатие на стрелку покажет, что в тачке у гнома. Кнопка — в виде зеленого камня - переход на 2 слайд «Пещера гномов». Заголовок появляется исчезает без щелчков. Стрелка показывает начало и направление чтения слова, каждое следующее слово начинается с последней буквы предыдущего слова, триггеры настроены кнопки с красной буквой: 1 щелчок — появляется задание и шаблоны для презентаций для дошкольников, 2 щел. После слова «коршун» пустая кнопка, при клике шаблоны для презентаций для дошкольников нее появляется клад. Кнопка — в виде зеленого камня - переход на 2 слайд - «Пещера гномов». Звуковой анализ слова, шаблон Drag and Drop, 1 класс Автор: Корнакова Татьяна Анатольевна, учитель начальных классов. Авторский медиапродукт: Игры, презентация PowerPoint с использованием макроса Drag and Drop Предназначение: уроки русского языка Оборудование — компьютер, проектор, интерактивная доска Форма использования — проецирование на экран при фронтальной работе с классом Пояснительная записка. Лото «Читаем сами» Цель: развивать фонематическое и зрительное восприятие, развивать звукобуквенный анализ слов, учить различать гласные и согласные, дифференцировать твердые и мягкие согласные. Ход игры Слайд 2 Соедини два предмета стрелкой, начинающиеся с одного и того же звука. Поставь звуковые точки перетаскиваяобозначая звуки в словах. Слайд 3 Соедини стрелкой два предмета. Название второго предмета начинается с того звука, на который заканчивается название первого предмета. Поставь звуковые точки перетаскиваяобозначая звуки в словах «Волшебные часы» 5 слайд Цель: развивать фонематический шаблоны для презентаций для дошкольников, упражнять детей в подборе слов, отличающихся друг от друга одним звуком, закреплять понимание словообразующей функции каждой буквы. Ход игры Круг со стрелками в виде часов, вместо цифр картинки. Ребенок должен повернуть сиреневую стрелку на предмет, название которого отличается одним шаблоны для презентаций для дошкольников от названия того предмета, на который указывает розовая стрелка. Предварительно все слова проговариваются. Остальные дети хлопком отмечают правильный ответ. Рефлексия Доволен своей работой, было интересно - поставь красный смайлик. Не совсем доволен своей работой, было не очень интересно - поставь синий смайлик. Совсем не доволен своей работой, было не интересно - поставь коричневый смайлик. Тренажер по русскому языку 2 класс Итоговая работа в рамкам Мастерской Автор: Кривич Предмет: русский язык Название материала: Тренажер по русскому языку Класс: 2 УМК: любой Оборудование: мультимедиа проектор, экран, компьютер. Форма использования: проецирование на экран при фронтальной работе с классом с отдельным слайдом. Возможно применение тренажера для индивидуальной работы. Комментарии к материалу: Ресурс подготовлен на основе шаблона содержащего макрос DrangandDrop. Использование данного макроса позволяет при демонстрации презентации перемещать объекты. Для этого необходимо щелкнуть по объекту левой кнопкой мыши и переместить его в нужное место на слайде. Тест состоит из 7 заданий. Для того, чтобы избежать случайной смены слайдов, переход к заданиям осуществляется с помощью управляющей кнопки. Урок окружающего мира, 2 класс. Итоговая работа в рамках Мастерской Конспект урока: Тема урока «Достопримечательности городов России» Цель урока: познакомить с достопримечательностями городов России Волгоград, Тула, Ростов, Ярославль, Кострома. Задачи урока: образовательная — сформировать шаблоны для презентаций для дошкольников уч-ся понятие о том, что в каждом городе есть достопримечательности, которые делают этот город известным. Развивающая: развивать речь уч-ся, умение работать в группах, развитие внимания, памяти. Воспитательная: воспитывать любовь к Родине, уважение и гордость за страну, бережное отношение к памятникам архитектуры. Наша Родина — Россия. Для проверки домашнего задания вам надо будет ответить на вопросы теста: тесты выполняются на листочках индивидуально 1. День России отмечают: В 12 декабря Ф 12 июня М 12 марта 2. Президент России: Р Путин Т Волков Л Медведев 3. Главная песня России: И Марш А Гимн О Колыбельная 4. Что изображено на гербе России: Г Двуглавый орел К Медведь С Корабль - Выпишите выделенные вами буквы по порядку. Прочитайте, что у вас получилось? Триггеры настроены на полосы российского флага. По щелчку на каждую полосу открывается карта России. Триггер на карту России: по щелчку выходит название темы урока. Переход на следующий слайд по управляющей кнопке Что означают цвета российского флага? Какой цвет символизирует благородство и откровенность? Перед вами карта России. Что изображается на карте? Итак, сможете ли вы назвать тему урока? Слайд 3 - Городов в России очень много: маленьких и больших. Сегодня на уроке мы познакомимся с 5 российскими городами. У каждого города есть свои места, которые делают это город известным и знаменитым. Обратите внимание, 5 звездочек на карте — шаблоны для презентаций для дошкольников 5 городов. К этому уроку вы распределились на группы и готовили сообщения. Каждая группа - о своем городе. Вы поделитесь своими знаниями, и в конце урока каждый из вас будет хорошо знаком с 5 российскими городами. Слушайте внимательно своих товарищей. После выступления группы записывайте в свой маршрутный лист название города и его главную достопримечательность. Итак, выбираем первый город Триггеры настроены на звездочки - Щелчок на любой звездочке- появляется название города. Гиперссылки на название города — переход на мини-презентацию о каждом городе. Гиперссылка на — переход на слайд 20 задания для проверки усвоенного Примерные тексты шаблоны для презентаций для дошкольников Ростов.

См. также